lunes, 29 de junio de 2020

JUEGOS MATEMÁTICOS PARA TODOS!

¡Hola!
 ¿Cómo se encuentran? Nos volvemos a encontrar para seguir aprendiendo y jugando con números!
Los invitamos a jugar, buscando números en casa. ¿Se animan?
 A la cuenta de 1,2 y 3…….a buscar!
                                  ¡A jugar !

 ¿Dónde los podemos encontrar? ¿Qué objetos conocidos tienen números?




¿Cuántos que encontraron?
 Te invitamos a dibujar algunos de ellos por ejemplo teléfonos, calculadora, teclado de computadora, reloj, etc.
-Jugar con  adivinanzas   de  números con tarjetas.
- Escuchar canciones para seguir aprendiendo como   los “5 Ratoncitos”


-jugar en casa con una caja y tarjetas con números y letras donde tendrán que colocar los números en la caja. ¿Los podrás nombrar?

-Tomar una tarjeta con números del montón (1 al 6) y decir si lo conocen.

-Jugar en familia sobre la mesa con números y letras de cartulina, buscar sólo números. 
-Jugar al  bowling 
Pueden ser confeccionados con botellas de 500 cm3 o las que tengamos en casa y una pelotita.
REGLAS DEL JUEGO:
Cada jugador arroja la pelota hacia los bolos (botellas) y anota las derribadas. Podrá hacerlo con marcas //// o el número que corresponde.
Luego de tres tiros se anota el total de los bolos derribados.
-Jugar con cartas 
                                                         “Casita robada
Un jugador repartirá 3 cartas a cada uno de los participantes y colocara en la mesa
4 cartas cara arriba.
Cada participante buscara en sus cartas, una que sea igual a la que está en el centro
de la mesa .Por ejemplo “4” con “4 “.La levanta y se la lleva, así sucesivamente cada
participante, hasta terminar las cartas.
Gana el participante que tenga la mayor cantidad de cartas.

.Jugar con tableros 
 Recorrido del 1 al 10 con dado con constelaciones. 
Materiales: 1 tablero del 1 al 10 



1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

1 dado con constelaciones del 1 al 3
2 tapitas de gaseosas
Participantes: 2
                                             ¿Cómo se juega?
*Salen ambos participantes del mismo sitio.
*Tiran por turno, arrojan el dado y avanzan tantos casilleros como indica el dado.
*El que llega primero gana.
-Jugar con tablero de recorrido del 1 al 20 con dado  con constelaciones del 1 al 6

-Jugar con tablero de recorrido del 1 al 30 con un dado con números del 1 al 6. 
Las mismas reglas que en el juego anterior .Cambia solo el  dado  ,utilizar con constelaciones del 1 al 6.
Necesitamos para jugar 1 tablero de recorrido del 1 al 30 
1 dado con números del 1 al 6
2 tapitas
2 casilleros pintados  uno de rojo y otro verde 
                                                           ¿Cómo se juega?


*Salen ambos del mismo sitio.
*tiran por turno .Cuando por ejemplo caen en el casillero rojo por ejemplo en el n9, retrocede un casillero.
En cambio si caen  en el casillero verde por ejemplo  n°14,  avanza 2 casilleros.
*El que llega primero gana.
                                      BINGO DE NÚMEROS
Se confeccionan cartones con cuadricula .Allí se escriben los números
discontinuos del 1 al 12, aparte se confeccionan fichas con los números del
1 al 12 por separado .Se reparte un cartón a cada jugador .Un integrante sacara
de la bolsa o caja un número y cada jugador deberá anotarlo con una tapita o botón.
Quien complete primero todo el cartón podrá gritar: bingooo!!







                                                   Tarjetas del 1 al 12







Juego: ¿Qué número falta?

                                  Juego: ¿Qué numero falta?

Se confeccionan tarjetas con números del 1 al 10 .El niño/a podrá escribirlos con ayuda del adulto
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10


Un jugador (el adulto) sacará una tarjeta sin que el niño mire a la voz de “ya” el niño/a deberá descubrir que numero no está en la serie 
1
2
3

5
6
7
8
9
10

Luego cambia y será él quien saque un número.

A DIVERTIRSE!










ACTO 9 DE JULIO- SALA ROJA


ACTO 9 DE JULIO SALA VERDE


ACTO 9 DE JULIO SALA AMARILLA


ACTO 9 DE JULIO SALA NARANJA


EDUCACION FISICA-JUEGO DE LA OCA





A DIVERTIRSE EN FAMILIA!!!!!






SALA NARANJA-JUEGOS MATEMÁTICOS



lunes, 22 de junio de 2020

Educación Física Monstruos 5 Emociones









: El Monstruo de los Colores por..la seño Romi!

MATEMÁTICA PARA LOS MAS CHIQUITOS!!!





JUEGOS MATEMATICOS

 Hola ¿cómo están?
      Esperamos que se encuentren todos bien, todavía no podemos
volver al jardín, así que les proponemos seguir jugando, escribiendo,
pintando, escuchando cuentos, haciendo experimentos y muchas
cosas más!
      Esta semana, los invitamos a jugar con juegos de Matemática. 
                                                              
                                  CONTANDO CON LAS FAMILIAS
                                                   
    ¡A JUGAR!
Los invitamos a jugar en casa mientras están en familia por ejemplo a Contar
¿Cuántas sillas hay?
¿Cuántas mesas?
¿Cuàntas cucharas hay en el cajón de la mesada?
¿Cuàntas macetas hay en el patio?
¿Cuántos vasos hay sobre la mesa?
Se animan a registrar en una hoja, a través de cruces, marcas o números?







“JUEGO DE PECES DE COLORES
Se juega con 2 o más participantes con una sábana a modo de laguna, caña de pescar con un imán, peces de cartulina o el material que tengan en casa de distintos colores. Los participantes deberán pescar la mayor cantidad de peces mientras dure la música.Al parar la música, preguntar al niño/a ¿Cuántos peces pescaste? ¿Cuantos peces de color rojo?¿ Cuantos peces de color verde?  Se presenta un dado.  Se necesita un dado con constelaciones del 1 al 3 .Se juega en familia en ronda
arrojando el dado o golpeando las manos y los pies
.




Volver a jugar con el dado, pero ahora tendrán que
tomar tantas tapitas de una palangana, como indica el dado.
Jugar con una huevera (con 3 cavidades), cada participante tendrá
un huevera y el centro de la mesa habrá un pote con tapitas,
el adulto que acompañe tirará el dado y el niño/a deberá colocar
tantas tapitas como indica el dado.


        JUGAR CON TAPITAS Y DADOS
Jugar con una huevera (con 6 cavidades) y al dado se le agrega el resto de constelaciones  1 al 6
Cada participante tira por turno y deberá completar las cavidades de
la huevera con lo que indica el dado.
Podrán preguntar: ¿Cómo hago para saber cuántas me faltan para
completar? ¿Qué me tendría que tocar en el dado?








“CONTANDO BALDOSAS”
Hacer una carrera contando baldosas. El adulto que acompaña
realizará el registro en un papel, de los resultados que diga el niño.



Jugar con cartas .Repartir todas las cartas, las dejamos baca abajo y
a la orden de “ya” cada participante dará vuelta la misma, el que tenga
la carta mayor, se llevará todas.





            

                        ¡A DIVERTIRSE!!                                                                                                                 

SALA AMARILLA TT 2/8

   Sala amarilla TT Bienvenidos a todos a esta segunda mitad del año, espero que hayan pasado unas hermosas vacaciones de invierno. Estamos ...