SALA VERDE- TURNO TARDE
SEMANA DEL 5 DE ABRIL
MATEMÁTICA- “GENERALA SIMPLE”
PARA ÉSTE JUEGO VAN A NECESITAR UN DADO, (PUEDEN USAR EL CASERO QUE CONFECCIONARON LA SEMANA PASADA) O UNO QUE TENGAN EN CASA.
DEBERÁN REALIZAR UNA TABLA, COLOCANDO ARRIBA LOS DIBUJOS DE
TODAS LAS CARAS DEL DADO (PUNTITOS LLAMADOS
CONSTELACIONES); AL COSTADO PONDRÁN EL DIBUJO DE SU EQUIPO O NOMBRE DE LOS PARTICIPANTES Y POR DEBAJO DEBERÁN DEJAR LUGAR PARA REGISTRAR LO QUE SALE.
JUEGO:
*ARROJAR EL DADO Y VER QUE SALE, SOLO UNA VEZ.
REGISTRAR CON UNA CRUZ EN LA TABLA, EN EL DIBUJO CORRESPONDIENTE.
SIGUE EL OTRO PARTICIPANTE, TIRA EL DADO Y ANOTA. SI AL TIRAR EL DADO SALE UN LADO QUE YA ESTÁ MARCADO, DEBERÁS ESPERAR EL OTRO TURNO PARA VER QUE TE SALE.
GANA EL QUE LLENA DE CRUCES LA TABLA, ES DECIR EL QUE LOGRÓ SACAR TODOS LOS LADOS DEL DADO.
¡A JUGAR!
ARTE
CONTINUANDO CON EL PROYECTO DE ARTE LES PROPONGO OBSERVAR LAS SIGUIENTES OBRAS DE YAYOI KUSAMA E INSPIRADAS EN ELLAS REALIZAR
MÓVILES UTILIZANDO LAS FORMAS CIRCULARES QUE NOS PROPONE LA ARTISTA.
(PUEDEN UTILIZAR TAPITAS, CDS, ETC)
LOS NIÑOS PODRÁN MARCAR DIFERENTES SILUETAS DE CÍRCULOS EN CARTULINAS, UTILIZANDO DIFERENTES ELEMENTOS (COMO LA BASE DE UN VASO, LA SILUETA DE UN PLATO, ETC) Y CON SUPERVISIÓN DEL ADULTO RECORTAR UTILIZANDO TIJERA.
¡A CREAR!
IDEAS DE MÓVILES:
LITERATURA:
A BUSCAR ADIVINANZAS!!!
EN FAMILIA DEBERÁN BUSCAR 2 ADIVINANZAS SOBRE ANIMALES. *CORTAR CUATRO CUADRADOS DE CARTULINA DE 15 X 15 CM. * EN DOS DE ELLOS COPIAR EN FAMILIA LAS ADIVINANZAS (UNA ADIVINANZA EN CADA CUADRADO).
*LUEGO EN LOS OTROS DOS CUADRADOS RESTANTES REALIZAR LAS RESPUESTAS (DEBERÁ DIBUJARLA EL NIÑO).
DE ÉSTA MANERA CREAREMOS EL FICHERO DE ADIVINANZAS EN NUESTRO SECTOR DE BIBLIOTECA PARA JUGAR CON LOS NIÑOS EN LA SALA.
NO SE OLVIDEN DE LLEVARLAS AL JARDÍN!!!
BIBLIOTECA DE SALA VERDE
En la sala verde comenzamos a explorar la biblioteca y a darle forma. Como en todas las bibliotecas vamos a armar un fichero personal de cada lector. Lo van a realizar en casa para luego dejarlo en la biblioteca de la sala.
Recortar una hoja en forma rectangular de 20 cm por 12 cm. Cada uno deberá completarla escribiendo sus datos. Es importante que los chicos tengan ganas de escribir y no forzar la escritura. Pueden realizar la actividad un poquito cada día. En la parte donde dice dibujo deben realizar un dibujo libremente que servirá de ayuda para identificar su ficha.
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