lunes, 30 de marzo de 2020

CUENTOS QUE VIAJAN



LES ACERCAMOS ESTA LINDA PROPUESTA DE POESÍA !!!!


Escuchamos "El sombrero de lunares"

Canción del Dúo Karma del libro disco Firmamento.Este dúo creado en 1999 por los músicos cubanos Xochiti Galàn y Fito Hernandez. Es un proyecto que fusiona la realización musical, audiovisual y literaria.

¡Qué suenen narraciones y poesías!

sábado, 28 de marzo de 2020

UNA LINDA PROPUESTA PARA TODOS!


SALA DE 4


SALA DE 4


                

EL MONSTRUO DE COLORES


SALA DE 5


¡Hola queridos verdecitos y familias!

 Nos alegra acercarnos a ustedes por medio de este blog, es una buena oportunidad para compartir en familia, enseñarles  a sus seres queridos lo que aprendieron en el jardín, además de seguir aprendiendo y experimentando.
En este espacio les dejamos algunas lindas actividades que pueden hacer en casa y nos encantaría que luego de realizarlas los que deseen puedan compartirlas al celular del jardín y yendo a la parte inferior (debajo de todo donde dice comentarios) pueden escribirnos .
Deseamos tanto como ustedes que todo pase pronto y nos volvamos a encontrar para bailar, jugar, cantar y reírnos pero sobre todas las cosas abrazarnos bien fuerte.                     
¡Los queremos mucho!              
Seño Lu y Seño Naty.                           


POSIBLES ACTIVIDADES:                



·       ESCUCHAMOS  Y LEEMOS CUENTOS:                                  


“LA BRUJA BERTA”
                     
Valerie Thomas/Korky Paul Bs.As.: Ed. Atlántida

 La bruja Berta vivía en una casa toda negra. La casa era negra por fuera y negra por dentro. Las alfombras eran negras. Las sillas eran negras. La cama era negra y tenía sábanas negras y frazadas negras. Hasta el baño era negro. 
Berta vivía en su casa negra con su gato llamado Bepo. El gato también era negro. 
Y así comenzaron los problemas. 
Cuando Bepo se echaba en una silla con sus ojos abiertos, Berta lo podía ver. Al menos podía ver sus ojos.
Pero cuando Bepo cerraba sus ojos y se ponía a dormir Berta no lo veía para nada, y entonces se sentaba encima. 
Cuando Bepo se echaba en la alfombra con sus ojos abiertos, Berta lo podía ver. Al menos podía ver sus ojos. 
Pero cuando Bepo cerraba sus ojos y se ponía a dormir Berta no lo veía para nada, y entonces tropezaba con él. 
Un día, después de una caída muy fea, Berta decidió que algo había que hacer. 
Tomó su varita mágica, la agitó una vez y ¡ABRACADABRA! Bepo dejó de ser un gato negro.
Ahora era verde brillante. 
Entonces, cuando Bepo dormía en la silla, Berta lo podía ver. 
Cuando Bepo dormía sobre el piso, Berta lo podía ver. 
Y también lo podía ver cuando dormía sobre la cama. 
Aunque a Bepo no le estaba permitido dormir sobre la cama... y Berta lo llevó afuera, y lo dejó sobre el pasto.
Cuando Bepo se echaba en el pasto, Berta no lo podía ver, aunque sus ojos estuvieran bien abiertos. 
Berta salió precipitadamente afuera, tropezó con Bepo, dio tres volteretas, y cayó en una mata de rosas llenas de espinas.
Esta vez, Berta estaba furiosa. Tomó su varita mágica, la agitó cinco veces y ¡ABRACADABRA! Bepo tenía la cabeza colorada, el cuerpo amarillo, la cola rosada los bigotes azules, y cuatro patas violetas, pero sus ojos seguían siendo verdes. 
Ahora Berta podía ver a Bepo cuando se echaba en una silla, en la alfombra, y cuando se desplazaba agazapado en el pasto. 
Y aun cuando trepaba al árbol más alto. 
Bepo trepó al árbol más alto para esconderse. Se le veía ridículo y él lo sabía. 
Hasta los pájaros se reían de Bepo. Bepo se sentía desgraciado. 
Se quedó en lo alto del árbol todo el día y toda la noche. 
La mañana siguiente, Bepo seguía subido al árbol. Berta estaba preocupada. 
Quería a Bepo y no le gustaba que se sintiera desgraciado. 
Entonces, Berta tuvo una idea. 
Agitó su varita mágica y ¡ABRACADABRA! Bepo fue otra vez un gato negro. 
Bajó del árbol ronroneando. 
Entonces, Berta nuevamente agitó su varita, una, dos y tres veces. 
Ahora, en lugar de una casa negra, tenía una casa amarilla con un techo colorado y una puerta también colorada. Las sillas eran blancas y coloradas con almohadones blancos. 
La alfombra era verde con flores rosadas. 
La cama era azul, con sábanas blancas y rosadas. 
El baño era blanco reluciente. 
Y ahora, Berta podía ver a Bepo no importaba dónde estuviera.

¡Cantamos y bailamos!…. “La bruja Berta” 







*Si tenés ganas podes realizar una maravillosa y única varita mágica, disfrazarte para jugar y bailar.




·    VAMOS A MODELAR:
 Receta de una fácil y práctica masa para jugar en casa.
Pueden hacerlo con barro o con harina.
Para hacer masa les recomendamos usar ½ kg. de harina mezclada con agua y un poquito de aceite y sal. Debe quedar una masa blanda que se pueda modelar con las manos sin pegotearse. Esta masa se puede guardar en la heladera para que se pueda usar varias veces. A las nenas y los nenes pequeños seguramente no les interesará conservar sus realizaciones; mientras que a los mayores, sí. También pueden ofrecerles piedritas, palitos, tapitas, etc., para agregar a los modelados.
¡Podes fotografiar lo que creaste con tu masa y compartirlo!
No te olvides es muy importante que guardes la masa en una bolsa o pote, en la heladera para volver a utilizarla.



·       HACEMOS MÁSCARAS

Es muy fácil realizar tu propia máscara para jugar y regalar. 

Elementos y pasos para realizarla:

 Un cartón que luego deberás cortar con la forma que más te guste.
- pegar con pegamento resistente todas las formas y ojos que quieras.
- poner una cubierta de diario con engrudo (cartapesta) o pegamento blanco disuelto en agua, dejar secar.
- pintar de blanco como fondo.
- pintar de colores.
- detallar con pintura negra o fibrón.
- agregar barniz en aerosol o si lo prefiere al natural no agregue.

  





*Con esta técnica además podes armar algunos novedosos cuadros o porta retratos para regalarle a quien desees.


·       SUGERENCIAS DE LINDAS CANCIONES :

*PIM PAU • CABALLITO DE MAR (con Luis Pescetti) • Stop Motion https://www.youtube.com/watch?v=VKIcYEWx5z4&t=100s

* Soy Valiente - Valor Vereda https://www.youtube.com/watch?v=rEwwurjSYCA

*La Pelota - Valor Vereda

*CantaJuego - Canción para Moverse https://www.youtube.com/watch?

   *Anda Calabaza - Mi Casita tiene (Juego Rítmico Musical)      https://www.youtube.com/watch?v=IUhLyUsh4A8

·       ¡EL FABULOSO MUNDO DE LAS HORMIGAS!   



Los invitamos a conocer el extraordinario mundo de las hormigas. Ver el siguiente vídeo: Animapaka I: Hormiga (Cap. 14) - Canal Pakapaka https://www.youtube.com/watch?v=L3V2VdpcuTs

-Reflexionar en familia, la forma de vida parecida a la nuestra: Trabajan en equipo para ayudarse unas a otras, todas tienen una tarea distinta para hacer, algunas cuidan a los recién nacidos, otras traen la comida, otras cocinan. La reina es la que da la las normas y se queda cuidando el hormiguero.
-Conversen que rol, como el de las hormigas, ocupa cada miembro familiar. ¿Qué tarea le toca a cada uno para poder trabajar en equipo?
-Dibujar juntos “tu familia de hormigas", con los integrantes que viven en tu casa.


 •¡HORA DE EXPERIMENTAR! “HUEVO SALTARÍN”

Ver el siguiente video: Experimento casero del huevo y el vinagre. Con explicación 





Seleccionar los materiales, seguir las instrucciones del vídeo, ten paciencia para poder ver los resultados. ¡Manos a la obra!
 *Sería muy bueno que junto a un mayor puedas tomar algunos registros (dibujos o palabras) en una hoja, pueden ser los elementos que se necesitan para realizar el experimento, pasos a seguir o  lo que observaste mientras realizabas el experimento.

¡ANIMATE ESTO RECIEN COMIENZA!
SEREMOS CIENTÍFICOS…





PARA TODAS LAS SALAS!!!


Yoga para niños. 


A lo mejor piensas que el yoga será para niños tranquilos, ¿No? ¡NO! ¡En absoluto! El yoga es una disciplina que pueden practicar pequeños y mayores, sean como sean, además es algo tremendamente valioso y enriquecedor.




10 CONSEJOS RÁPIDOS PARA QUE UNA SESION DE YOGA CON LOS NIÑOS FLUYA:

                      
1.  La sesión de yoga debe ser muy dinámica
2.  Sus caras deben expresar que la están pasando bien y sus ojos bien abiertos y atentos. Seguir al niño
3.  Si ves cara de aburrimiento cambia lo que estés haciendo o finaliza la sesión
4.  No les corrijas u obligues a hacer algo que no quieran
5.  Si un niño propone ideas o quiere hacer otras cosas “improvisa” y deja que todo fluya
6.  La sesión no debe durar más de media hora o 45 minutos en niños de hasta seis años
7.  Utiliza toda tu creatividad
8.  Utiliza el sentido del humor
9.  Saca al “niño que llevas dentro”
10.                ¡DISFRUTA!

¿Qué beneficios tiene el yoga para niños?

-Les ayuda a mejorar su concentración
-Ayuda a gestionar e identificar sus emociones
-Fomenta la conciencia del cuerpo
-Mejora su coordinación
-Permite conectar al niño con su esencia y mejorar la relación con su entorno natural
-Fomenta la flexibilidad
-Mejora la postura corporal
-Es una herramienta para que la mente aprenda a controlar el cuerpo
-Aprenden técnicas de relajación y respiración
-Fomenta su autoestima
-Permite desarrollar su creatividad y mundo interior
-Momento de interacción social

¿Cómo es una sesión de yoga para niños?

Se plantea como un juego. En una sesión de Yoga para niños hay canciones y cuentos. Los niños cantas mantras, que transmiten mensajes al sistema nervioso; relajación, positivismo, conexión, calma...
También practican posturas que les permiten expresarse corporalmente y aprender a controlar su cuerpo. A veces imitan animales, o se expresan al ritmo de una música... Todo en forma de juego siempre, que es lo natural y esencial en los niños.
También se hacen visualizaciones guiadas y se trabaja mucho con la expresión  de emociones.
Hacen dibujos para canalizar sus energías y ejercicios de respiración, que les ayudan a ser más conscientes de su cuerpo, conectar con su corazón y serenar su mente.




¿Cómo repercutirá en el adulto del mañana la práctica del yoga?

El yoga para un niño es un regalo para toda la vida. Efectivamente, si el niño aprende a canalizar sus energías, a encontrar su calma, a conectar con su corazón, será muy posible que cuando sea adulto sea capaz de afrontar sus problemas con tranquilidad y firmeza, que sepa apreciar la pequeña felicidad y aprenda a relativizar las situaciones complicadas de la vida. En definitiva, creo que
es una herramienta para aprender a ser feliz.





 ¿COMO ORGANIZAR UNA RUTINA DE YOGA CON NIÑOS EN CASA?

MOMENTOS DE LA SESIÓN:
1.  Calentamiento
2.  Posturas
3.  Juegos
4.  Relajación y silencio

·        ¿Dónde practicar? En cualquier lugar tranquilo de la casa que este un poquito despejado en cuanto a espacio, también puede ser el patio. En lo posible no usar focos directos, mejor luz indirecta.
Algo que funciona muy bien es crear una historia, un hilo conductor. Puedes por ejemplo “viajar” (de forma imaginaria) a algún lugar del mundo(una playa, la montaña, un país y hablarle al niño sobre los detalles del lugar, las costumbres, etc.) Es importante que todo tenga un sentido para ellos para que no se dispersen

CALENTAMIENTO: Cantamos alguna canción o nos ponemos frente a frente para que nuestros pies se toquen. Si hay varios niños en casa o son más participantes, crear mándalas en ronda, diferentes posturas con pies y manos. Se pueden hacer pequeños juegos de memoria de movimientos.






POSTURAS: comenzar a proponerles diferentes posturas, si el hilo conductor es un viaje se pueden hacer posturas imitando medios de transporte. Usar la creatividad e imitar objetos de la naturaleza, animales, muebles, etc.


“Cabe aclarar que las posturas de yoga para adulto en el niño no tienen demasiada importancia. Lo que se busca es centrarse en el momento presente, en respirar, conectar en pasar un momento juntos y que fluyan sus emociones y su expresión a través de las posturas, el movimiento y la respiración” ¡Recordar hacer bromas y sonidos a los niños para que sea placentero y divertido!




JUEGOS: una vez que llagaron al “destino imaginario” pueden 
comenzar los juegos… hay muchos juegos por ej. Utilizar un “pañuelo de seda” uno puede tener el pañuelo líder y el otro imitar los movimientos. Tambien se pueden utilizar las “respiraciones” por ejemplo si siguen con el “viaje imaginario” preguntarle al niño ¿sabes cómo respira un elefante africano? Hay muchas dinámicas de juego. Otros elementos pueden ser pelotas de goma espuma, plumas, pinceles,tarjetas con imágenes para que motivar la imaginación, etc.





LA CALMA: cuando termina la sesión llega la calma, es por ejemplo momento de hacerse un masajito, para pedirle al niño que imagine por ejemplo “una noche africana” mientras esta acostado en el piso con los ojos cerrados y sorprenderlo con algún sonido por ejemplo un palo de lluvia; o pedirle por ejemplo que espere con los ojos cerrados a recibir un “regalo de África” , cualquier idea como para crear expectativa. Una piedra de regalo puede ser muy buena idea. ¡no olviden el juego y la imaginación



SALA DE 3


SALA DE 3 AÑOS
QUERIDAS FAMILIAS CON LA INTENCIÓN DE SENTIRNOS MÁS CERCA Y CONSIDERANDO QUE LOS DÍAS EN CASA SE HACEN MÁS LARGOS, LES PROPONEMOS SEGUIR TRABAJANDO JUNTOS Y DIVERTIRNOS UN POCO. EN ESTA OPORTUNIDAD, VAMOS A INTERIORIZARNOS UN POCO EN LA VIDA DE NUESTRAS MASCOTAS Y LOS CUIDADOS QUE NECESITAN PARA ESTAR SALUDABLES.


TEMA: “La veterinaria
La idea es a través de imágenes, vídeos y canciones, que los niños puedan ir  conociendo la función de la veterinaria y sus profesionales, como así también la importancia y responsabilidad que los animales requieren, ya que cuentan con sus propios derechos. Los invitamos a ver “Puc va al veterinario”:


Luego de ver el vídeo dialogar con los niños, qué es una veterinaria, qué podemos encontrar en ella (comida para los animales, remedios, accesorios, etc), quienes trabajan en ellas (médicos veterinarios, peluqueros caninos), hacer hincapié en los cuidados que deben tener los animales y el amor que debamos darles y que todos debemos ser responsables por ellos.
Si el niño lo desea pueden dibujar a su mascota o la de un familiar o amigo que tengan afinidad, en el caso de no tener una en casa. El dibujo puede estar pintado con fibras, crayones o temperas.

Cuento para ver y escuchar “El perro Bobby” https://www.youtube.com/watch?v=5sOsT_mN_Ng



Conociendo a Milo lockett

Artista argentino nacido en la provincia de chaco

Mostrar a los niños la imagen de Milo lockett y contarles que es un artista argentino, luego mostrarles las dos pinturas realizadas por el artista y dialogar con ellos sobre qué observan en ellas como: colores, formas, dibujos, etc. Luego proponerles armas su propia pintura eligiendo algunos colores que aparecen en las obras. Pueden realizarlo en hojas oficio, A 4 o cartulina. Sugerencia: pueden armar los marcos de la pintura con cartón que también pueden decorar a su gusto.







Sugerencias para realizar en familia:
Algunos juegos caseros como:
Si no tienen tanta cantidad de tapitas pueden hacerlo con bloques pequeños, corchos, etc.







Estos sellos los pueden realizar con goma-eva, cartón o telgopor. Los niños pueden trabajar sobre variadas hojas con temperas o acuarelas, también  sobre el suelo utilizando agua.



Esta actividad se puede armar con cinta de papel o tizas, los niños pueden seguir los trayectos con sus pies, con las manos, o también utilizar autitos o pelotas.


CANCIONES PARA JUGAR:




SALA AMARILLA TT 2/8

   Sala amarilla TT Bienvenidos a todos a esta segunda mitad del año, espero que hayan pasado unas hermosas vacaciones de invierno. Estamos ...