SALA VERDE TT 3/5

 SALA VERDE TURNO TARDE

SEMANA DEL LUNES 3 DE MAYO

MATEMÁTICA

¡SEGUIMOS JUGANDO CON EL DADO!

MATERIALES:

*1 HOJA PARA CADA PARTICIPANTE

*ALGÚN ELEMENTO CIRCULAR PARA MARCAR EL CONTORNO

*1 MARCADOR

*1 DADO (UTILIZADO EN PROPUESTAS ANTERIORES; PUEDE SER CASERO O CONVENCIONAL).

         

                         

PROCEDIMIENTO

- PARA COMENZAR CADA JUGADOR MARCARÁ UN CÍRCULO EN SU HOJA (CON AYUDA DE ALGÚN ELEMENTO CIRCULAR), 

-LUEGO ARROJARÁ EL DADO, CONTARÁ LAS CONSTELACIONES Y LE DIBUJARÁ LA CANTIDAD DE RAYOS CORRESPONDIENTES “AL SOL”.

- CADA JUGADOR ARROJARÁ EL DADO 5 VECES.

- AL FINALIZAR CONTARÁN QUIEN DIBUJÓ MÁS RAYOS. Y ESE SERÁ EL GANADOR.

PROYECTO DE “CIENCIA EN LA COCINA”

JUEGO “SOMOS CIENTÍFICOS”

“En esta propuesta jugarán a observar, explorar y manipular objetos, promoviendo el espíritu curioso en los niños.”

LES PROPONEMOS JUGAR A SER CIENTÍFICOS QUE REALIZAN MEZCLAS Y QUE EXPERIMENTAN  CON LO QUE TIENEN EN CASA.

                       

       

LES DEJAMOS ALGUNAS IDEAS:

• MEZCLAS CON AGUA Y DIFERENTES MATERIALES (POLENTA, TIERRA, AZÚCAR, CAFÉ, ARENA, DETERGENTE, ETC.)

• MEZCLAS DE MATERIALES SECOS (SEMILLAS, TIERRA, YERBA, POLENTA, ETC)

• LUEGO LES PROPONEMOS SEPARAR ESTAS MEZCLAS UTILIZANDO DIFERENTES ELEMENTOS (CUCHARAS, COLADORES, ESPUMADERAS, TENEDORES, PAPEL DE SERVILLETA, ETC.

• MEZCLAR AGUA Y TÉMPERA DE DIFERENTES COLORES PARA FORMAR NUEVOS COLORES

• MEZCLAR AGUA Y HARINA PARA FORMAR UNA MASA

• TRASVASAR CON BOTELLAS DE PLÁSTICOS CON Y SIN AGUJERITOS

• EXPERIMENTAR CON GLOBOS

• ELABORAR PIZZA PARA VER QUÉ SUCEDE CON LA LEVADURA

• OBSERVAR Y EXPERIMENTAR LA NATURALEZA: JUNTAR SEMILLAS, HOJAS, PIEDRITAS, OBSERVAR QUÉ ANIMALITOS, INSECTOS HAY EN CASA, ETC.

¡DE TODO LO QUE VAYAN EXPERIMENTANDO Y OBSERVANDO PUEDEN IR REGISTRANDO CON DIBUJOS O CON ESCRITURAS EN EL CUADERNO AGENDA Y COMPARTAN MUCHAS FOTOS EN EL FACEBOOOK!

   

     

¡MI NOMBRE PROPIO!

CONOCER LAS LETRAS  DEL NOMBRE PROPIO ES MUY IMPORTANTE PARA INICIARSE EN LA LECTURA Y ESCRITURA. 

LOS CHICOS EMPIEZAN A RELACIONAR Y COMPARAR ESAS LETRAS QUE YA CONOCEN CON OTRAS ESCRITURAS.

 

 

• EN ESTA OPORTUNIDAD LOS INVITAMOS A BUSCAR LAS LETRAS DE SUS NOMBRES EN REVISTAS, DIARIOS, FOLLETOS, ETC. QUE TENGAN EN CASA.
  
  

• RECORTAR LAS LETRAS USANDO LA TIJERA.

• LUEGO DEBERÁN PEGARLAS EN EL CUADERNO AGENDA FORMANDO SUS NOMBRES, TENIENDO EN CUENTA EL ORDEN DE LAS LETRAS.
  PUEDEN AYDUARSE CON EL CARTEL DE SUS NOMBRES QUE HICIERON LA SEMANA PESADA

¡ESPERAMOS VER ESOS TRABAJITOS EN EL FACEBOOK DE LA SALITA!