SALA VERDE TT 31/5

 SALA VERDE  TURNO TARDE

SEMANA DEL 31 DE MAYO

RIMAS

¡A RIMAR!

LOS INVITAMOS A JUGAR CON LAS PALABRAS

PERO ¿QUÉ SON LAS RIMAS?

• LAS RIMAS SON AQUELLAS PALABRAS QUE CUANDO LAS ESCUCHAS TERMINAN CON UN SONIDO IGUAL
  
  

• EN ESTE VIDEO HAY UN JUEGO PARA PRACTICAR CON PALABRAS QUE RIMAN ¡NO SE LO PIERDAN!

https://www.youtube.com/watch?v=O_Tb3XMP8gU

ACTIVIDAD:

• INVENTAR UNA RIMA PARA PRESENTARLA EN ZOOM EL DÍA QUE LA SEÑO LES INDIQUE, PUEDEN ACOMPAÑARLA CON UN DIBUJO. PARA ESTO LES DEJAMOS UNAS IMÁGENES QUE LES SERVIRÁN DE AYUDA

ARTE

“CONOCEMOS A JUANITO LAGUNA”

• EN ESTA PROPUESTA VAMOS A CONOCER A ESTE PERSONAJE LLAMADO “JUANITO LAGUNA”.
  EL ARTISTA BERNI EN SUS OBRAS PINTA A UN NIÑO A “JUANITO” A VECES SU CARA ES DIFERENTE, SU ROPA, LO QUE HACE ES DIFERENTE EN CADA PINTURA, PERO SIEMPRE ES UN NIÑO QUE VIVE CERCA DE UN “BASURAL”.
  A PESAR DE VIVIR EN UN LUGAR MUY DIFÍCIL JUANITO SALE A JUGAR CON SU BARRILETE, JUEGA CON SU TROMPO, FESTEJA NAVIDAD CON SU FAMILIA, DUERME TRANQUILO SOBRE UN CAJÓN Y SALE DE PASEO.

       

• EL ARTISTA ARGENTINO QUE INVENTÓ ESTE PERSONAJE ES ANTONIO BERNI Y PARA SUS OBRAS UTILIZA DIFERENTES MATERIALES DE DESECHO COMO LOS QUE HAY EN EL BASURAL DONDE VIVE “JUANITO LAGUNA”

ACTIVIDAD:

• LOS INVITAMOS A OBSERVAR ESTAS OBRAS Y CONVERSAR EN FAMILIA SOBRE LO QUE HACE JUANITO LAGUNA, EL LUGAR DONDE VIVE, ETC.

• EN UNA HOJA DIBUJAR Y COLOREAR A JUANITO LAGUNA DE CUERPO ENTERO (EN EL SECTOR IZQUIERDO DE LA HOJA), LUEGO CONTINUAREMOS LA OBRA POR ZOOM CON LA SEÑO Y LOS COMPAÑEROS DE LA SALA.

MATEMÁTICA: 

MI TESORO MATEMÁTICO

EN ESTE JUEGO LOS CHICOS PONDRÁN EN ACCIÓN SUS HABILIDADES MATEMÁTICAS YA TRABAJADAS:
*RECONOCERÁN EL NÚMERO ESCRITO DEL 1 AL 6
* RECONOCERÁN LA CANTIDAD QUE INDICA CADA NÚMERO
*RECONOCERÁN ALGUNAS DIMENSIONES DE LOS OBJETOS COMO LARGO Y CORTO
*DESCUBRIRÁN E IDENTIFICARÁN ALGUNAS FIGURAS GEOMÉTRICAS ESCONDIDAS EN LOS OBJETOS QUE TIENEN EN CASA.
*TRABAJARÁN CON LA LECTURA DE UN CUADRO

 DE DOBLE ENTRADA COMO LA GRILLA QUE LES PRESENTAMOS 

JUEGO:

EN ESTE JUEGO LOS INVITAMOS A BUSCAR OBJETOS PARA GUARDAR EN SU TESORO MATEMÁTICO SIGUIENDO LAS INDICACIONES DE LA SIGUIENTE GRILLA.
DEBERÁN BUSCAR OBJETOS QUE TENGAN EN CASA 

CANTIDAD DE OBJETOS	1	2	3	4	5	6
CON FORMA DE …

• PUEDEN ARMAR UN CARTEL CON ESTA GRILLA (CON AYUDA DE UN ADULTO PARA QUE LOS NIÑOS NO SE CANSEN EN EL MOMENTO DE ESCRIBIR O DIBUJAR) Y UTILIZAR ESE CARTEL PARA EL MOMENTO DEL JUEGO E IR TACHANDO LOS ELEMENTOS QUE YA ENCONTRARON

• RECUERDEN PRESENTAR LOS JUEGOS A LOS NIÑOS COMO UN DESAFÍO, PUEDEN PROPONERLES BUSCAR LOS OBJETOS COMO SI FUERA UN CARRERA O PONERLES DETERMINADO TIEMPO PARA ENCONTRAR LOS OBJETOS, Y DE ESTA MANERA MOTIVARLOS A QUE SE DIVIERTAN A ENCONTRAR SUS TESOROS MATEMÁTICOS

¡QUE SE DIVIERTAN MUCHO!
RECUERDEN ENVIAR UNA FOTO O MÁS DE CADA ACTIVIDAD AL FACEBOOK DE LA SALITA.

SALA VERDE TM 31/5

 

SALA AMARILLA TT 31/5

 SALA AMARILLA T.T

LUNES

ESTA SEMANA PONDREMOS NUESTRAS MANOS A LA OBRA. CON AYUDA DE UN ADULTO REALIZAREMOS UN COMEDERO Y BEBEDERO PARA LOS PÁJAROS, ABAJO TE DEJAMOS VARIAS ALTERNATIVAS PARA REALIZARLOS CON MATERIAL RECICLADO BOTELLA, PALOS, RAMITAS, HILO, LATAS. PODEMOS PONER MIGAS DE PAN, GALLETITAS, PEDAZOS DE MANZANA O FRUTAS, ALPISTE, ETC.

    

                  

                 

              

NO TE OLVIDES DE ENVIARNOS TU FOTO, EN EL CIERRE DEL PROYECTO LA NECESITAREMOS PARA ARMAR UN VIDEO.       

MIÉRCOLES

Los experimentos caseros para niños, además de ser sencillos, son una forma de que nuestros peques aprendan conceptos básicos. Su increíble curiosidad los mantiene concentrados e interesados en las actividades de explorar, aprender y jugar.

¿Son amigos el agua y el aceite? ¿O realmente son los peores enemigos? Necesitarás cubitos con colorante y aceite vegetal (puedes usar aceite de bebé, pero recuerda que este no es apto para el consumo).

Coloca el hielo sobre una bandeja con aceite. ¿Qué ocurre al derretirse?

VIERNES

Te propongo unir con líneas las cantidades con el número con ayuda de los adultos realizaremos este juego ¿Te animas? Lo podés realizar en una hoja y luego pegarla en tu cuaderno. No te olvides de poner tu nombre y subirla al Facebook para poder ver que lindo trabajas.

SALA AMARILLA TM 31/5

 SALA AMARILLA T.M

LUNES

ESTA SEMANA PONDREMOS NUESTRAS MANOS A LA OBRA. CON AYUDA DE UN ADULTO REALIZAREMOS UN COMEDERO Y BEBEDERO PARA LOS PÁJAROS, ABAJO TE DEJAMOS VARIAS ALTERNATIVAS PARA REALIZARLOS CON MATERIAL RECICLADO BOTELLA, PALOS, RAMITAS, HILO, LATAS. PODEMOS PONER MIGAS DE PAN, GALLETITAS, PEDAZOS DE MANZANA O FRUTAS, ALPISTE, ETC.

    

                  

                 

              

NO TE OLVIDES DE ENVIARNOS TU FOTO, EN EL CIERRE DEL PROYECTO LA NECESITAREMOS PARA ARMAR UN VIDEO.       

MIÉRCOLES

Los experimentos caseros para niños, además de ser sencillos, son una forma de que nuestros peques aprendan conceptos básicos. Su increíble curiosidad los mantiene concentrados e interesados en las actividades de explorar, aprender y jugar.

¿Son amigos el agua y el aceite? ¿O realmente son los peores enemigos? Necesitarás cubitos con colorante y aceite vegetal (puedes usar aceite de bebé, pero recuerda que este no es apto para el consumo).

Coloca el hielo sobre una bandeja con aceite. ¿Qué ocurre al derretirse?

VIERNES

Te propongo unir con líneas las cantidades con el número con ayuda de los adultos realizaremos este juego ¿Te animas? Lo podés realizar en una hoja y luego pegarla en tu cuaderno. No te olvides de poner tu nombre y subirla al Facebook para poder ver que lindo trabajas.

SALA ROJA TT 31/5

 

¡Hola sala roja, espero que estén todos y todas bien! En esta semana vamos a seguir jugando y aprendiendo juntos, quieren?

Recuerden que es muy importante que luego de realizar las propuestas las envíen por algún medio (WhatsApp, grupo de Facebook o combinar con la seño para acercarlas al jardín). También los espero en  nuestros encuentros por zoom, que nos hacen sentir más cerca.

Sé que nada es igual como encontrarnos en nuestra sala, en el parque, en nuestro jardín pero cuidándonos mucho,  pronto volveremos a jugar, bailar y disfrutar juntos.

Las propuestas de esta semana serán muy divertidas y nos ayudarán a seguir avanzando…

¡Los quiero mucho! Seño Naty

ACTIVIDAD 1: 

“BUSQUEDA DEL TESORO” 

(actividad a realizar en zoom día lunes 2/6)

Durante este mes estuvimos conversando y realizando todo lo que se necesita para ser un o una gran pirata.

  Llegó el momento de ponernos el parche, preparar el catalejo , tomar las pistas y buscar nuestro tesoro.  Será necesaria la complicidad y ayuda de las familias en esta propuesta, la cual se explicará con detalles por audios de WhatsApp.

 Prepararemos  cortelitos con los números  1, 2, 3  ( sino se realiza las propuesta en el zoom detrás de cada cartelito con el número se deberá escribir la pista correspondiente, ej: detrás del cartel 1 poner la pista de “los juguetes”, detrás del cartel 2 la de “la heladera”, etc.) y luego esconden el tesoro ( galletitas, golosina o lo que tengan para luego comer en el zoom). 

Siguiendo las siguientes pistas deberás encontrar el tesoro:

1) PONER PISTA 1 PEGADA EN LA T.V PARA DAR INICIO A LA BÚSQUEDA , LA PRIMERA PISTA LA ENCONTRARÁS EN UN APARATO DONDE PODÉS VER  “LA TELE”, MIRAR  DIBUJITOS. 

“EN TUS JUGUETES DEBERÁS BUSCAR SI LA SIGUIENTE PISTA QUIERES ENCONTRAR”

2) PISTA 2: PONER PISTA EN JUGUETES

“ EN DONDE GUARDAN LA COMIDA PARA QUE SE PONGA FRÍA DEBES BUSCAR, ASÍ LAS SIGUIENTE PISTA ENCONTRARÁS”.

3)PISTA 3: PONER PISTA EN LA HELADERA.

“DEBAJO DE TU ALMOHADA O TU CAMA  EL TESORO ENCONTRARÁS , CORRE A BUSCARLO ¡QUÉ DESAPARECERÁ!”.

Los nenes y nenas deberán descubrir el gran tesoro escondido (por la familia) IMPORTANTE: de no poder conectarse a zoom para realizar la propuesta,  no se pierdan la posibilidad de realizarla en casa ya que es un momento donde los sentidos y las emociones como la curiosidad, alegría y el asombro  de los niños/as se apoderan de ellos/as. Sería genial poder grabarlos para compartir con todos el descubrimiento.

ACTIVIDAD 2: “TROZADO y RASGADO DE PAPEL”

Muchas veces utilizamos la hoja de diarios, revistas o distintos papeles para que sean los soportes en nuestra obras. Esta vez lo vamos a explorar a descubrir  y luego crearemos con él. Materiales:hojas de diarios, revistas o algún papel que sea fácil de romper con las manos/ hoja para soporte/ pegamento ( el que tengan).

Actividad: (1ª parte)

Tomarán una hoja de diario ( o la que eligieron) y la explorarán ,  la paso por arriba, por abajo, la hago volar, la uso de capa, de paraguas. Podemos poner música para acompañarla exploración. Esto servirá para conocer aún más el material.

(2ª parte)

Luego tomaremos la hoja y comenzaremos a romperla con las manos, haciendo tiras y luego esas tiras podrán romperse y ser más pequeñas, pedacitos de papel de distintos tamaños. Lo puedes hacer con más fuerza o con más debil, con toda la mano o con solo dos dedos.

Para terminar esta propuestas, se deberán pegar como deseen esos trozos o tiras de papel sobre otro soporte y dejarlos secar.

ACTIVIDAD 3: ¡ES HORA DE CANTAR, MIRAR Y JUGAR!

Después de tanto trabajo les quiero compartir esta linda canción. Es la historia del señor sol que se enamoró de la señora luna ¿ que habrá pasado con este amor? .

 Si tienen ganas,  podrán dibujar un sol y una linda luna, luego recortarlos y pegarles un palito  ( o no) para contar esta bella historia. 

https://www.youtube.com/watch?v=MUpJ3pBVbe8

¡QUE TENGAN UNA LINDA SEMANA!

SALA ROJA TM 31/5

 ¡Hola sala roja, espero que estén todos y todas bien! En esta semana vamos a seguir jugando y aprendiendo juntos, quieren?

Recuerden que es muy importante que luego de realizar las propuestas las envíen por algún medio (WhatsApp, grupo de Facebook o combinar con la seño para acercarlas al jardín). También los espero en  nuestros encuentros por zoom, que nos hacen sentir más cerca.

Sé que nada es igual como encontrarnos en nuestra sala, en el parque, en nuestro jardín pero cuidándonos mucho,  pronto volveremos a jugar, bailar y disfrutar juntos.

Las propuestas de esta semana serán muy divertidas y nos ayudarán a seguir avanzando…

¡Los quiero mucho! Seño Lu.

ACTIVIDAD 1: 

“BUSQUEDA DEL TESORO” 

(actividad a realizar en zoom dia lunes 2/6)

Durante este mes estuvimos conversando y realizando todo lo que se necesita para ser un o una gran pirata.

  Llegó el momento de ponernos el parche, preparar el catalejo , tomar las pistas y buscar nuestro tesoro.  Será necesaria la complicidad y ayuda de las familias en esta propuesta, la cual se explicará con detalles por audios de WhatsApp.

 Prepararemos  cortelitos con los números  1, 2, 3  ( sino se realiza las propuesta en el zoom detrás de cada cartelito con el número se deberá escribir la pista correspondiente, ej: detrás del cartel 1 poner la pista de “los juguetes”, detrás del cartel 2 la de “la heladera”, etc.) y luego esconden el tesoro ( galletitas, golosina o lo que tengan para luego comer en el zoom). 

Siguiendo las siguientes pistas deberás encontrar el tesoro:

1) PONER PISTA 1 PEGADA EN LA T.V PARA DAR INICIO A LA BÚSQUEDA , LA PRIMERA PISTA LA ENCONTRARÁS EN UN APARATO DONDE PODÉS VER  “LA TELE”, MIRAR  DIBUJITOS. 

“EN TUS JUGUETES DEBERÁS BUSCAR SI LA SIGUIENTE PISTA QUIERES ENCONTRAR”

2) PISTA 2: PONER PISTA EN JUGUETES

“ EN DONDE GUARDAN LA COMIDA PARA QUE SE PONGA FRÍA DEBES BUSCAR, ASÍ LAS SIGUIENTE PISTA ENCONTRARÁS”.

3)PISTA 3: PONER PISTA EN LA HELADERA.

“DEBAJO DE TU ALMOHADA O TU CAMA  EL TESORO ENCONTRARÁS , CORRE A BUSCARLO ¡QUÉ DESAPARECERÁ!”.

Los nenes y nenas deberán descubrir el gran tesoro escondido (por la familia) IMPORTANTE: de no poder conectarse a zoom para realizar la propuesta,  no se pierdan la posibilidad de realizarla en casa ya que es un momento donde los sentidos y las emociones como la curiosidad, alegría y el asombro  de los niños/as se apoderan de ellos/as. Sería genial poder grabarlos para compartir con todos el descubrimiento.

ACTIVIDAD 2: “TROZADO y RASGADO DE PAPEL”

Muchas veces utilizamos la hoja de diarios, revistas o distintos papeles para que sean los soportes en nuestra obras. Esta vez lo vamos a explorar a descubrir  y luego crearemos con él. Materiales:hojas de diarios, revistas o algún papel que sea fácil de romper con las manos/ hoja para soporte/ pegamento ( el que tengan).

Actividad: (1ª parte)

Tomarán una hoja de diario ( o la que eligieron) y la explorarán ,  la paso por arriba, por abajo, la hago volar, la uso de capa, de paraguas. Podemos poner música para acompañarla exploración. Esto servirá para conocer aún más el material.

(2ª parte)

Luego tomaremos la hoja y comenzaremos a romperla con las manos, haciendo tiras y luego esas tiras podrán romperse y ser más pequeñas, pedacitos de papel de distintos tamaños. Lo puedes hacer con más fuerza o con más debil, con toda la mano o con solo dos dedos.

Para terminar esta propuestas, se deberán pegar como deseen esos trozos o tiras de papel sobre otro soporte y dejarlos secar.

ACTIVIDAD 3: ¡ES HORA DE CANTAR, MIRAR Y JUGAR!

Después de tanto trabajo les quiero compartir esta linda canción. Es la historia del señor sol que se enamoró de la señora luna ¿ que habrá pasado con este amor? .

 Si tienen ganas,  podrán dibujar un sol y una linda luna, luego recortarlos y pegarles un palito  ( o no) para contar esta bella historia. 

https://www.youtube.com/watch?v=MUpJ3pBVbe8

¡QUE TENGAN UNA LINDA SEMANA!